Изучив результаты полученных измерений, сопоставив их с существующими нормативами и сформулировав выводы и рекомендации, первокурсники подготовили 9 научных докладов. В пяти работах обобщались результаты исследования функционального состояния опорно-двигательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной и нервной системы студентов. Четыре выступления посвящались анализу соответствия учебной территории, зданий, учебных помещений и других условий обучения санитарно-гигиеническим требованиям.
Участие в научно-практическом семинаре позволило студентам попробовать свои силы в научно-исследовательской деятельности, способствовало реализации их творческого потенциала, способностей презентации продуктов своего интеллектуального труда и умений внутригруппового взаимодействия.
