Студентка Тимирязевки участвует в благоустройстве Московской области

В процессе практики Ирина занималась разработкой предложений по обустройству мемориальных зон в муниципалитетах, проектировала скульптуры, создавала рендеры по благоустройству пешеходных маршрутов.

«В городской среде, полной движения и перемен, особенно важно находить точки, где можно остановиться - не физически, а внутренне. Мемориальные зоны - это не просто архитектурные элементы. Это места, где сохраняется живая память о солдатах, прошедших через войну и оставивших за собой не только историю, но и тишину, к которой хочется прислушаться. Памятники нужны, чтобы помнить не даты — а людей. Не войну — а цену мира»,- рассказывает будущий ландшафтный архитектор.

В процессе практики деятельность Ирины была многогранной. Одним из ключевых направлений стала разработка предложений по обустройству мемориальных зон и площадей в муниципалитетах. Это включало в себя детальный анализ существующих территорий, изучение их исторического и культурного контекста. Ирина не просто разрабатывала дизайн-концепции, но и занималась непосредственным проектированием скульптур для этих комплексов, что требовало глубоких знаний в композиции и художественном воплощении.

Создание проекта для таких значимых объектов, как мемориальные комплексы, — это не просто рисование на бумаге. Это комплексный процесс, включающий:

• Исследование: Изучение исторической справки, анализ существующих объектов, опрос местного населения при необходимости.
• Концептуальная разработка: Формирование основной идеи и настроения будущего пространства с учетом его назначения и восприятия.
• Функциональное зонирование: Определение расположения всех элементов – дорожек, мест отдыха, самих памятников, озеленения.
• Детальное проектирование: Разработка чертежей, схем, подбор материалов, элементов благоустройства.
• Визуализация: Создание рендеров (реалистичных 3D-изображений) для презентации проекта заказчику. Ирина активно участвовала в создании таких рендеров не только для мемориальных зон, но и для благоустройства пешеходных маршрутов, что позволило наглядно представить будущие изменения.

Помимо проектной деятельности, Ирина также училась административной деятельности, что дало ей ценное понимание внутренней работы государственного учреждения и взаимодействия между различными отделами.