В рамках стратегической сессии был проведён открытый диалог по основным направлениям развития аграрных вузов, улучшении их образовательной и научной деятельности, привлечении молодых кадров, институциональной трансформации университетов.
Глава Минсельхоза России Д.Н. Патрушев определил основные задачи в сфере аграрного образования, решению которых уделяет особое внимание ведомство. В их числе - подготовка высококвалифицированных кадров для АПК, внедрение новых специальностей для удовлетворения потребностей отрасли, развитие производственной практики, цифровизация образовательного процесса, укрепление материально-технической базы, интеграция аграрного образования и науки.
Министерство сельского хозяйства России связывает устойчивое развитие сельскохозяйственной науки и аграрного образования России с участием аграрных вузов в масштабной программе «Приоритет-2030».
РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева стал одним из вузов-получателей грантов по направлению «Исследовательское лидерство» в рамках специальной части этого государственного проекта. Победителями программы также стали консорциумы во главе с Кубанским, Саратовским и Ставропольским аграрным университетами, в которые входят в общей сложности 12 вузов.
За время с начала реализации программы Тимирязевская академия уже закупила новейшее оборудование для работы девяти научно-исследовательских центров. Помимо этого, на данный момент разработаны 7 новых программ высшего образования, 14 программ дополнительного образования и 11 онлайн-курсов.
Министр науки и высшего образования В.Н. Фальков подчеркнул, что ведомство ждёт от аграрных вузов серьёзных практических изменений по работе с бизнесом, регионами, исследовательскими институтами. Со своей стороны, Минобрнауки России готово помочь выстроить такие преобразования для их поступательного развития.
В рамках стратегической сессии «Программа «Приоритет 2030: развитие аграрных университетов» прошла работа в группах по направлениям: «Исследования (R&D)», «Образовательная политика университета», «Привлечение и развитие талантливой молодёжи», «Управление университетом». Представители университета приняли участие в работе групп и внесли свои предложения по разработке системных мер, направленных на развитие аграрного образования и науки.
