Открывая совещание, директор «РосАгрохимслужбы» Лидия Бакуменко отметила успешное завершение масштабной реорганизации службы. В результате объединения региональных центров и станций было создано 105 филиалов, что, по её словам, значительно повысит качество аналитических и информационно-консультативных услуг для сельхозпроизводителей и органов власти субъектов РФ.
В числе ключевых докладчиков выступила и.о. директора Института агробиотехнологии Тимирязевской академии Александра Васильевна Шитикова. Её выступление было посвящено подготовке кадров в Институте агробиотехнологии в контексте новых требований трансформирующейся агрохимической службы. У абитуриентов есть прекрасная возможность получить образование по целевому набору, места предоставлены «РосАгрохимслужбой».
В своем докладе она подчеркнула, что Институт агробиотехнологии Тимирязевской академии активно адаптирует свои образовательные программы к современным вызовам АПК, в частности к потребностям реорганизованной агрохимслужбы, которая теперь делает значительный акцент на цифровизацию.
Александра Васильевна отметила, что в рамках подготовки специалистов уделяется особое внимание формированию навыков работы с большими данными, геоинформационными системами (ГИС), цифровыми платформами для агрохимического анализа и точного земледелия. Студенты осваивают инструменты, необходимые для работы с современными программно-аппаратными комплексами, применяемыми в агрохимическом сервисе.
Институт агробиотехнологии располагает современной материально-технической базой, включая Центр коллективного пользования (ЦКП) с уникальным аналитическим оборудованием. Это позволяет студентам получать практический опыт проведения сложных агрохимических исследований, соответствующих самым высоким стандартам.
Эксперт рассказала о тесной связи обучения с практикой, стажировках студентов в передовых хозяйствах и лабораториях, что позволяет выпускникам быть готовыми к реальной работе в условиях постоянно меняющейся отрасли. Особое внимание было уделено междисциплинарному подходу в обучении, интегрирующему знания в области агрохимии, биологии, информационных технологий и управления, что позволяет готовить универсальных специалистов, способных решать комплексные задачи.
