В управлении агророботами соревновались 25 школьников, в управлении квадрокоптерами – 20 старшеклассников из разных регионов России.
В процессе выполнения конкурсных заданий по направлению «АгроРоботы» школьники знакомились с принципами работы робототехники в агропромышленном комплексе.
Конкурсное направление «АгроКоптеры» позволило участникам изучить возможности применения беспилотных летательных аппаратов для решения различных задач в сельском хозяйстве. Школьники демонстрировали умение пилотировать и выполнять полётное задание, включающее целый ряд операций.
Нововведением конкурса в этом году стало непосредственное взаимодействие между командами двух номинаций.
Участники демонстрировали свои компетенции в области удалённого автоматизированного управления микроклиматом сооружений защищенного грунта. На модели «умной теплицы» школьники дистанционно управляли освещением, вентиляцией, регулировали уровень влажности, атмосферное давление, температуру почвы и воздуха в теплице.
– В этот раз победители определялись не в личном зачёте, а в командном. Новый подход к организации конкурса существенно повысил мотивацию участников, зрелищность соревнований и желание школьников осваивать квадрокоптеры как необходимый атрибут современного агропроизводства, – отметил куратор номинации «АгроКоптеры», заведующий кафедрой педагогики и психологии профессионального образования Петр Фёдорович Кубрушко.
Виртуозное владение агророботами показали участники Егор Володин и Ярослав Кровяков. Второе место заняли Федор Мурзов и Александр Синельщиков. Бронзовым призером стала команда, в состав которой вошли школьники Дмитрий Андреев и Михаил Морев.
В номинации «АгроКоптеры» высокий результат показали Егор Пилипчук, Артём Клюев, Сергей Спивак, Александр Мазепа, Тарас Горин и Анастасия Синицина.
Всероссийский конкурс для учащихся сельских школ «АгроНТИ-2021» организован Фондом содействия инновациям совместно с некоммерческой организацией «Ассоциация образовательных учреждений АПК и рыболовства» при поддержке Министерства сельского хозяйства и Министерства просвещения Российской Федерации.