Программой Летней школы было предусмотрено проведение практических занятий, поясняющих всю последовательность проектирования, разработки, изготовления и испытаний моделей рабочих органов сельскохозяйственных, строительных и мелиоративных машин. Особенно интересным для школьников оказалось занятие по применению роботов в сельском хозяйстве, где каждый мог управлять роботизированной системой с дистанционным управлением.
С учетом того, что школьники обучаются в классах с инженерным уклоном, несколько занятий было проведено с практической работой по объемному моделированию в графическом пакете «Компас». Ученики создавали объемные детали и сборки, готовили чертежи, используя методы ассоциативного черчения, осваивали работу 3D-принтеров.
За время Школы ее участники ознакомились с современными средствами инженерно-геодезических изысканий. Для них провели практическое занятие «Знакомство с современными приборами для геодезических измерений» и лабораторную работу «Проведение водно-почвенного анализа».
- В процессе прохождения лекционных и практических занятий школьники могли воочию наблюдать за работой современного оборудования и измерительных приборов, имели возможность практического участия в работе лабораторий. Кроме того, они проявили живой интерес к реализуемым в вузе инженерным направлениям и теперь всерьез рассматривают университет для поступления, - сказал руководитель Летней школы, заведующий кафедрой организации и технологий гидромелиоративных и строительных работ, профессор В.И. Балабанов.
Инициаторами Летней школы выступили и.о. директора Института мелиорации, водного хозяйства и строительства имении А.Н. Костякова Д.М. Бенин и директор ГБОУ города Москвы «Школа № 1547» А.Ю. Баринов.
