Организаторами турнира выступили сотрудники кафедры Процессов и аппаратов перерабатывающих производств Технологического института.
Очному этапу предшествовал дистанционный. Заявки на участие поступили от 59 учебных заведений и организаций из 18 регионов России: 36 школ, 3 колледжей, 11 ВУЗов и 9 досуговых организаций детско-юношеского творчества. Участники в возрасте от 12 лет до 21 года были распределены по трем возрастным группам «12+», «14+» и «17+».
За период с 29 марта по 22 апреля 2024 г. участники каждой команды должны были разработать свой собственный проект роботизированного захвата для перемещения банок с консервированными продуктами, а также, по желанию, представить свое видение пищевой индустрии будущего.
Перед жюри стояла непростая задача: определить победителей в командном и индивидуальном зачете в каждой возрастной группе по номинациям: «Проектирование», «Эскизы», «Чертежи», «Компьютерное моделирование», «Макеты» и «Инфографика».
7 мая были подведены итоги дистанционного этапа по всем номинациям и возрастным группам. Всем победителям и лауреатам были направлены наградные документы.
На очный этап Графического турнира в Тимирязевскую Академию приехали 28 участников дистанционного этапа из трех ВУЗов (Политехнический университет, СТАНКИН и Академия гражданской защиты МЧС России) и нескольких школ г. Москвы. Самыми старшими участниками очного этапа были студенты младших курсов, а самыми младшими – учащиеся 5 и 6 классов школ.
Команды за 1,5 часа должны были придумать и представить в виде макетов, 3D-моделей, чертежей или эскизов конструкцию роботизированного захвата, но уже не для консервных банок, как на дистанционном этапе, а для определенного продукта – винограда. Несмотря на ограниченное время, все команды успешно справились с заданием.
Важным достижением является использование участниками во время очного этапа исключительно отечественных систем автоматизированного проектирования: КОМПАС-3D, T-Flex и nanoCAD, в настоящее время играющих ключевую роль в импортозамещении программного обеспечения.
Графический турнир открыл новые перспективы развития ранней инженерно-технической профориентации с участием ВУЗов для осознанного выбора школьниками инженерных профессий.
