Всероссийская научно-практическая конференция «Духовно-нравственное воспитание личности как приоритетное направление просвещения в условиях современности»

В условиях динамичных социальных изменений и информационного изобилия вопрос духовно-нравственных ориентиров становится ключевым для гармоничного развития личности и устойчивости общества.

Современное просвещение призвано не только передавать знания, но и формировать ценностный стержень человека, его способность отличать добро от зла, брать на себя ответственность, сохранять человеческое достоинство.

Конференция подчеркнула, что духовно-нравственное воспитание — это не возврат в прошлое, а интеграция вечных истин в современные образовательные практики, диалог с молодежью на языке сегодняшнего дня.

Основными векторами работы были признаны: синергия семьи, школы и общественных институтов, личный пример педагога, а также обращение к богатейшему культурному и философскому наследию России.

Доклад доктора философских наук, профессора кафедры философии Панюкова Александра Ивановича на тему «Русские философы о православии как основе духовно-нравственного воспитания» вызвал большой интерес, поскольку представлял центральную тему конференции, и осмысливал отечественное философское наследие в контексте поиска основ для нравственного воспитания. Русская философия, как отметил А.И. Панюков, особенно в ее «золотой век» (XIX – начало XX вв.), была сосредоточена не столько на отвлеченных логических конструкциях, сколько на вопросах смысла жизни, истины, добра и зла, и, поэтому для многих ее представителей православие выступало не просто религиозной доктриной, а живой почвой, питавшей их размышления о судьбе человека и России.

Характеризуя роль К.Н. Леонтьева, докладчик обратил внимание на «византизм» русского мыслителя — строгое, аскетическое, охранительное православное начало — уникальную культурную «скрепу» и гарантию самобытности России. Леонтьев опасался размытия этих основ под влиянием либерального прогрессизма и «розового христианства», выступая за сохранение религии как суровой и прекрасной формы, дарующей жизни высший смысл и эстетическую сложность.

Также Панюков А.И. обратил внимание присутствующих на идею «софийности» С.Н. Булгакова и П.А. Флоренского, закладывающую основы экологической и культурной этики, воспитывающую благоговейное, ответственное отношение к человеку и миру.

Подводя итог своему выступлению, Панюков отметил, что русские философы видели в православной традиции не свод запретов, а источник живой мудрости о человеке, приоритет любви и соборности над индивидуализмом и разобщением. И задача просвещения, подытожил Панюков, — транслировать их на языке, понятном новому поколению, создавая среду, где могут взращиваться не просто успешные, но духовно укорененные, внутренне свободные и нравственно ответственные личности.

Проведенная в стенах Тимирязевки Конференция стала значимой площадкой для диалога между педагогами, учеными, представителями культуры и духовенства. Обсуждения подтвердили, что тема духовно-нравственного воспитания требует консолидации всех здоровых сил общества. Обращение к глубокой мысли русских философов дало важный импульс для дальнейшей разработки содержательных программ и методов работы, актуальных для вызовов XXI века.