В Тимирязевске завершился VI Вузовский чемпионат профмастерства

Церемонию открыл ректор университета, Академик РАН, профессор Владимир Иванович Трухачев. Глава вуза вручил дипломы и медали победителям шести соревновательных блоков, охватывающих широкий спектр направлений — от инженерных технологий и производства до сферы услуг и информационных систем. В ходе торжественной части было особо отмечено качественное развитие кадрового потенциала академии: корпус главных экспертов университета расширился до 12 специалистов. Статус чемпионата и высокую востребованность молодых профессионалов Тимирязевки подтвердило участие 14 внешних экспертов, представлявших ведущие организации-партнеры и крупнейших работодателей отрасли.

Триумфаторами в ключевых отраслевых номинациях признаны Виктор Нарышкин («Ремонт и обслуживание легковых автомобилей»), Матвей Ляхов («Эксплуатация сельскохозяйственных машин»), Кирилл Поляков («Эксплуатация БАС») и Николай Егоров («Агрономия»). В технологических и естественнонаучных блоках лидерами стали Даниил Челеков («Металловедение»), Светлана Цыпленкова и Виктория Дмитриева («Сельскохозяйственные биотехнологии»), а также Ирина Воробьева («Лабораторный химический анализ»). Значительные успехи зафиксированы в области передовых цифровых компетенций, включая машинное обучение, геномную инженерию и BIM-моделирование.

Важным итогом соревнований стало определение делегатов на всероссийский уровень. По результатам отбора Тимирязевская академия представит своих участников на Межвузовском чемпионате профессионального мастерства, который пройдет в середине сентября 2026 года в Саранске. Университет будет бороться за первенство в трех престижных компетенциях: «Геномная инженерия», «Инженер промышленного умного агрокомплекса» и «Инженер по комплексным беспилотным автономным системам».

Завершая мероприятие, ректор Владимир Иванович Трухачев подчеркнул, что развитие чемпионатного движения является стратегическим приоритетом для академии, обеспечивающим формирование профессиональной элиты агропромышленного комплекса и создание современной образовательной среды.